高校教育中应当加强大学生的生态道德素养，塑造其生态道德价值观，增强其生态道德获得认同感。对大学生生态道德如何推进的发问，高校思政教育应该注意从内外两方面进行思考与解决。一方面加强学生对于道德生态的自觉认同；另一方面优化生态价值认同，尤其是外部机制上价值认同。通过高校思政教育的内化—外化机制作用，逐步推进大学生个体生态道德教育实践范式的生成。
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