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摘要
在素质教育全面深入发展的今天,国家对于各学科课程教学的要求也有了更高的素质标准。近期发行的《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》就要求学校体育教学要重点关注学生的体育素质拓展,在日常的体育教学活动中不仅要强化学生的课外锻炼和固定的体育项目的开展,还要在遵循体育教学规律和学生生理及心理特点的基础上,不断深化体育课的素质拓展训练,以此来调动学生的体育学习积极性。在最大程度上完成教学目标的同时,促进学生的身体和心理素质的优化。本文从我国的小学体育教学实际出发,从四个方面提出在体育课程中渗入素质拓展训练的教学方法和途径,以期对相关的体育教学实践活动提供理论借鉴。
