依托课后练习，提升词语教学的效度

作者：高小梅

来源：小学教学参考, 2020, (22): 55-56.

• 词语教学
• 课后练习
• 积累
• 运用
• 拓展

正确理解词语是阅读与写作的基础,词语教学是低年级语文教学的重点。统编低年段语文教材课后练习中安排了不少关于词语的训练,教师要能够依托课后习题,引领学生进行词语训练,以丰富学生的词汇数量,加强学生词语运用的维度,延展学生词语学习的宽度,从而提升词语教学质量。