探析大班幼儿自主能力提升的路径——以大班晨间锻炼活动为例

作者：郭婷

来源：好家长, 2022, (23): 53.

<正>在“自由、自主、愉悦、创造”的课程游戏化游戏精神引领下，如何在活动中提升幼儿自主能力，是教师不断思考与实践的问题。本文以幼儿园一日生活中的晨间锻炼活动为例，对幼儿自主能力的提升路径进行阐述。一、晨锻区域划分的自主体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园教育因从幼儿园的实际出发，从班级的实际出发，因地制宜地开展适宜于儿童的多样化的活动。”