高校户外运动课是一门具有一定探险性质的体育教学课程。高校户外运动课程能够有效地对高校学生进行体育教育,能够在培养学生身体素质的同时,提高学生的基本安全知识,保证高校学生综合素质的提升,促使学生全方面健康发展。本文主要对高校户外运动课风险管理探究以及应对策略进行研究分析,旨在针对高校户外运动课的存在的风险因素进行分析,提出一系列相应的风险管理和应对策略,保障学生户外运动风险课安全健康的开展。
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