会计学不仅需要“阳刚”,也需要“柔情”——对教授“会计职业道德”方法的探讨

作者：于婧婧

来源：经济师, 2010, (08): 143-144.

• 会计学教育
• 会计职业道德
• 教学方法
• “阳刚”
• “柔情”

长期以来,会计学被认为是理性的。所以,在教授会计学时,往往忽视了对学生的健康的情感培养。本文通过阐述情感和理性之间的关系,并引入案例,初步探讨教授会计学,尤其是教授会计职业道德时,对学生情感培养的重要性和必要性。

• 单位
  中山大学南方学院