英语师范生担负着在未来教育岗位上为祖国继续培养人才的重任,因此培养出拥有合格语音语调的英语师范生的重要性不言而喻。本文通过对地方院校英语师范生(以玉林师范学院为例)的调查,讲桂柳话地区的学生占据了极大比例,并存在着其语音语调单一、学生对语音学习不够重视、地方口音对英语语音的负面影响特别大等问题;结合以上,本文通过数据分析提出解决桂柳话英语师范生语音语调问题的合理化对策。
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