“1+N”跨界式教学模式在艺术设计综合类课程教学中的应用——以《品牌形象设计》课程为例

作者：李丹

来源：工业设计, 2022, (07): 41-43.

• “1+N”
• 教学模式
• 教学改革

“1+N”理念在近几年兴起，很多行业都在尝试“1+N”来改善工作、提高效率。文章以艺术设计综合类课程《品牌形象设计》为例，在常规教学方法的基础上，深入分析“1+N”跨界式教学模式对艺术设计综合类课程教学的影响，提出了“1+N”跨界式教学模式在《品牌形象设计》课程教学中的应用思路，为艺术设计专业教学提供借鉴与参考。

• 单位
  武汉纺织大学外经贸学院