以幼儿为本的经典故事教学策略

作者：王焰

来源：教师, 2019, (15): 117-118.

• 幼儿为本
• 经典故事
• 教学策略

经典故事因时代变迁,有些内容与时代不相符,逐渐淡化出青年教师群体,然而其关于人性的思考仍然是每个时代的主旋律,是熏陶幼儿的好素材。文章尝试从"幼儿为本"的理念出发,以幼儿视角来思考经典故事教学策略,意在唤醒幼儿内在需求,让幼儿与故事产生情感共鸣,让传统经典故事重焕新彩。