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摘要
本文以工学结合的教学理念为指导,参考程晓堂、孙晓慧的教材编写过程和方法框架,以商务英语专业《外贸英语函电》教材建设为例,对高职工学结合教材建设进行探索与实践,探讨当前高职工学结合教材建设的思路、建设方法和步骤。通过对惠州经济职业技术学院商务英语专业实习生调查与访谈发现,该教材在一定程度上能满足高职教学内容与职业标准的对接。
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本文以工学结合的教学理念为指导,参考程晓堂、孙晓慧的教材编写过程和方法框架,以商务英语专业《外贸英语函电》教材建设为例,对高职工学结合教材建设进行探索与实践,探讨当前高职工学结合教材建设的思路、建设方法和步骤。通过对惠州经济职业技术学院商务英语专业实习生调查与访谈发现,该教材在一定程度上能满足高职教学内容与职业标准的对接。
