对“课程思政”与“思政课程”同向同行的理论解析

作者：张正玉; 张艳艳

来源：才智, 2022, (08): 5-8.

• 课程思政
• 思政课程
• 同向
• 同行

教育是国之大计，民生之基，教育解决的根本问题是育人。而“思政课程”和“课程思政”构成的是思想政治教育的课程群，彰显了新时代中国特色社会主义育人工作的优势。正确把握二者在政治思想、价值取向、育人方向的一致性的“同向”的价值内蕴；落实好一显与一隐相得益彰、轴心引领与合作共赢的“同行”实践形态，是有效解决课程教育和思政教育“两张皮”的有效武器。此外，加强教师队伍建设、利用新媒体技术以及完善考核体系是确保“课程思政”与“思政课程”同向同行的重要措施，也是将协同育人的合力发挥到最大化，实现“立德树人”根本目标的有效保障。

• 单位
  北京劳动保障职业学院; 北京汇佳职业学院