“兴观群怨”是孔子教育思想的重要内容,体现着孔子对诗歌具有的美学和社会教育的深刻认知。从教育教学视角来看,在强调学科核心素养培养的背景下,“兴观群怨”对提高高中语文诗歌教学效果有重要的指导性意义。文章结合高中语文课程中的诗歌教学部分,探索提出“兴观群怨”教学理念的实践途径,以期丰富教学方式。