颠覆学校和学习的概念——赴芬兰学习的感受

作者：谭方亮

来源：福建教育, 2018, (33): 24-26.

<正>2017年11月26日至12月16日,广州市第三批教育专家"中芬基础教育思想与实践比较研修"团一行20人赴芬兰研修学习,我有幸参与其中。期间,我们共听取了13个专题报告,参观了5所大学,走访了7所有代表性的中小学校和4个教育机构。通过专家讲座、教学研讨、课堂观摩、学校参访、同课异构、教师访谈等多种方式,我们全面接触了芬兰的课程体系、评价体系、校长领导力、教师培训、现象教学、学习空间设计、通识教育、艺术教育等内容。21天中,我做了整整一本的学习