信息技术与初中语文古诗文阅读教学整合模式研究

作者：张瑞强

来源：家长, 2021, (12): 50-51.

• 信息技术
• 初中语文古诗文
• 阅读教学

在初中语文古诗文的阅读教学过程中,由于部分教师仍然存在"满堂灌"的教学现象,对学生学习兴趣的培养产生不利影响,从而导致了课堂教学效率难以得到有效提升。对此,本文将主要围绕信息技术与初中语文古诗文阅读教学整合模式展开研究,并结合实际情况给出一些合理化的建议。