小学英语实施趣味教学活动的有效方法

作者：何艳

来源：校园英语, 2020, (42): 109-110.

• 小学英语
• 趣味教学
• 实现策略

英语课程的教学目的比较多元,既要让学生利用学科知识积累丰富的英语知识,也要逐步培养学生的听、说、读、写能力,还要追求终身教育,最好是让学生学会学英语,也能以客观理性的态度来对待国内外文化,综合发展学生的跨国际思维意识。但是,要想切实体现出本学科的教学特征,便要及时开展趣味教学活动,让学生全身心地投入到英语学习活动中,帮助学生内化英语知识,优化学生的积极学习心态。本文笔者将从设计英语游戏活动、整合趣味课程资源、完善英语实践应用三个主方向来分析小学英语教师应该如何组织趣味教学活动。