基于MOOC的应用型计算机本科专业翻转课堂模式教学改革实践

作者：陈永强

来源：教育教学论坛, 2020, (50): 165-166.

• 慕课
• 翻转课堂
• 应用型
• 计算机专业
• 数据结构

"互联网+教育"带来的MOOC、翻转课堂等新教育模式,为高校教学改革实践提供了新途径。针对应用型人才培养目标,分析了计算机本科专业传统课堂所存在的教学问题,提出了课程教改具体实施方法,并给出两门不同性质课程的实践效果。

• 单位
  武汉纺织大学