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摘要
立足销售岗位,通过分析时代、学校、企业、学生对职业能力的需求,确认研究课程的必要性和紧迫性。从实训深度、师资专业能力、企业参与程度、学生重视程度揭示目前课程教学存在的问题,提出深化实训内容、多维考查教学效果、加强校企合作的举措,切实提高学生的职业能力并展望未来。
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立足销售岗位,通过分析时代、学校、企业、学生对职业能力的需求,确认研究课程的必要性和紧迫性。从实训深度、师资专业能力、企业参与程度、学生重视程度揭示目前课程教学存在的问题,提出深化实训内容、多维考查教学效果、加强校企合作的举措,切实提高学生的职业能力并展望未来。
