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摘要
本文旨在帮助到内地求学的新疆籍少数民族大学生解决心理困惑,协助一线辅导员做好新疆籍少数民族学生的教育管理,预防少数民族学生心理危机事件的发生,探索我省高校少数民族大学生心理健康教育的新途径。研究在心理学应激理论与一线辅导员教育实践的基础上,问卷调查、走访谈话的形式、比较研究的方法分析我省高校新疆籍少数民族大学生心理健康状况。结果显示到内地求学的新疆籍少数民族大学生普遍面临语言障碍、人际交往、就业忧虑、文化差异、经济困难等五个方面的主要生活应激源。本文认为以上应激源分为消极与积极并存的应激反应、急性与慢性应激反应、日常挫折的应激反应三种主要类型。
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