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摘要
<正>北京有一所人称“花草园”的幼儿园，为何称之为“花草园”？园长是如何理解教育、如何认识教师发展、如何从倾听儿童走向关注儿童与文化的适切性的？在这本书中，作者以教育叙事的方式生动地回答了这些问题。该书由中华女子学院儿童发展与教育学院副教授、中华女子学院附属实验幼儿园园长胡华所著。该书记录了她从2006年至2020年期间发生的一些重要事件和教育感悟，展现了她的专业和心灵成长之路。我们可以从作者生动的文字中看到这所人称“花草园”的幼儿园的课程改革历程，
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单位北京市海淀区教师进修学校
