基于MOOCs资源的个性化学习

作者：郁俊玲; 马芫; 吴青宁; 魏蝶蝶; 续彩虹

来源：英语广场(学术研究), 2020, (04): 72-73.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.04.030

• MOOCs资源
• 教学模式
• 个性化

本文探讨基于MOOCs资源的个性化学习。教师在教学中采用语言与内容融合的模式,同时将任务型模式、网络型模式和互动型模式相互贯穿相互渗透,将多种模式综合使用,促进个性化学习。本研究创新之处在于教育内涵价值的提升、教育体制机制的创新以及教育技术的进步。

• 单位
  上海理工大学