学生授课翻转模式在口腔黏膜病学教学中的实践探索——以湖北科技学院口腔专业为例

作者：沈昕

来源：湖北科技学院学报, 2022, 42(03): 137-141.

DOI：10.16751/j.cnki.hbkj.2022.03.013

• 口腔黏膜病学
• 学生授课法
• 教学改革
• 专升本

传统以授课为基础的教学方法并不能完全适用于医学高等教学，针对口腔黏膜病学的特征，我们采用学生授课的方法，以促使学生在教学中形成主动参与、主动思考的学习习惯。在此就学生授课法实施的具体方法、教学效果及评价展开探讨，为后期口腔黏膜病学的教学改革提供参考。

• 单位
  湖北科技学院