我国虽然没有明确提出英语习语学习的统一概念,高校也没有设置英语习语学习的统一课程,但是非常重视英语习语学习,采用不同的方式和方法渗透影响学生的英语习语观念,本文从概念界定、基本特点和主要功能三个方面对我国大学的英语习语学习方法作具体的阐述,并站在茶文化角度分析了茶文化交流在大学英语习语学习中的作用。
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