英语商务信函写作不仅是能反映出学生们的语言技能和英语思维能力的一大指标,一封优秀的写作信函更是能架起中国通向世界的大桥。然而在大学英语专业商务写作传统教学中,即通过以单个词汇与语法为中心的授课方式并未能达到很好效果。本文所阐述的词块理论凭借其独特优势可以为商务英语写作教学提供全新的思路,并作为写作教学的有效切入点。
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