浅析“四边”教学模式在初中化学中的应用

作者：廖婷

来源：中国校外教育, 2018, (27): 71.

• 初中化学
• “四边”教学
• 中低分学生
• 应用对策

在初中化学教学中,如何尊重学生课堂主体地位,发挥学生主观能动性,是打造初中化学高效课堂的关键。对此,结合初中化学教学实际,从学、讲、练、测四方面入手,重点探讨"四边"教学模式在初中化学的应用,以期为广大同仁提供有益参考与借鉴。