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摘要
在当前的教学过程中，随着教育理念和教学方案的不断发展变化，素质教育已经成为了当前教学的主流。在素质教育的教学过程中发展学生的学科素养以及有效的提升教学的效率和教学的效果成为了当前教学的主要目标，在这一目标的引导下，教师的教学方案也需要有所变化。在小学的教学过程中，识字内容的教学是语文教学过程中的一个重要方面，让学生在学习的过程中能够认识一些基本的同时能够熟记他是重要的教学内容。但是教师在教学的过程中，如何采取相应的教学方案来提升低年级学生识字的效率，一直是重点和难点问题。在完成低年级智趣识字的过程中，要通过趣味性让学生主动的去理解和记忆相应字的同时也不能够采用死记硬背的方式让学生进行记忆，要着重发展和培养学生的语文素养和语文目标，引导学生对相应内容进行思考，只有这样才能真正的培养低年级学生的语文能力和语文素养，真正的让他们在学习的过程中认识到这些字。下面与各位教师探讨一下低年级智趣识字教学的探究。
