新课改背景下高中文言文教学有效性探究

作者：袁文锦

来源：课程教育研究, 2020, (14): 47.

• 新课改
• 高中
• 文言文教学
• 有效性

高中语文教学的难点和重点之一即文言文教学,而要想提升文言文教学的整体质量,教师就应对适当的方式以及策略进行运用。基于此,文章探讨了新课改背景下的高中文言文教学策略,在保证课堂效率的同时,培养学生的文学素养。