高职设计专业移动学习内容与表现形式研究

作者：吴君

来源：轻纺工业与技术, 2016, 45(04): 116-118.

• 设计专业
• 高职
• 移动学习
• 内容
• 表现形式

从高职设计的专业特点和生源特点入手,分析移动学习的必要性;通过实证研究,分析和论证了学习内容与表现形式,认为移动学习可成为传统教学的有效补充,可以帮助学生实现4A学习,提高教学效果和人才培养质量。

• 单位
  江苏信息职业技术学院