论群文阅读对小学生写话、习作的价值

作者：王静

来源：课外语文, 2018, (22): 116-117.

• 群文阅读
• 小学生
• 写话
• 习作
• 价值

阅读是提升写作水平的重要途径之一,群文阅读作为一种独特的阅读教学方式对促进小学生写话、习作有何价值?笔者试将从词汇量、写话能力、习作材料、习作框架四个方面来论述群文阅读对小学生写话、习作的价值。

• 单位
  合肥师范学院