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摘要
高校是美育培养的重要阵地，特别是涉农高校，提高学生美育素养，对于推动民族文化复兴，坚定文化自信，建设农业强国和文化强国起到了至关重要的作用。课堂则是高校美育培养的主阵地，对于普通涉农高校而言，公共美育课程内容不仅要考虑专业艺术学科内部的联系，更要强调涉农类高校美育教育与其他专业之间的联系,同时更要对普通大学生的审美意识进行引导。针对国内普通高校公共美术欣赏课程少，资源少，特别是对大多数非美术专业的学生对审美的迫切需求的现状，本文主要探讨了完善课程建设、丰富课堂教学资源、创新教学形式、改革课程评价体系和加强师资培养和教师发展等实现途径。
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