摘要

目的探究微型临床演练评估在新入职助产士规范化培训中的应用效果。方法挑选2019年1月-2020年1月在院内开展规范化培训的新入职助产士60例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各30例,参照组予以常规助产士规范化培训,重视对新入职助产士的技能审核,研究组在此前提下给予MimiCEX,重视对新助产士人文综合素养的审核。结果研究组各项出科成绩均明显优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 MimiCEX在新入职助产士规范化培训中能够获得较为突出的价值,助产士理论与操作能力均有所提高。