在高中教育阶段,家长和老师往往重视学生的基础文化课程的学习,忽视了对学生艺术修为的培养。随着我国素质教育事业的不断发展,钢琴对学生的教育作用逐渐被人们认识到。实践表明,钢琴对学习者的个性培养有着不可忽视的作用。在分析钢琴教育与个性培养之间关系的基础上,探讨了钢琴教育对初学者个性培养的作用,希望为钢琴教学提供一定的理论参考。
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