精准切入 读而有法——浅谈初中整本书阅读教学

作者：姜华萍

来源：吉林教育, 2023, (18): 36-38.

• 初中语文
• 整本书阅读
• 阅读能力
• 教学

整本书阅读是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》拓展型学习任务群的基本要求,指向学生阅读能力的提升与核心素养的发展。如何在教学中精准切入,帮助学生清除阅读心态、知识背景、内容难点上的障碍,让整本书阅读从低效走向高效?从学情、作品、课型、阅读方法、阅读体验精准切入,并做好总结和迁移,可以使整本书阅读更加有益、有效、有趣。