OECD-INFE学校金融教育指引

作者：刘波

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (19): 88-92.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2184

• 学校金融教育
• 金融素养
• OECD

早在2002年经合组织OECD就确立了发展金融素养的三大支柱:金融教育的实施、金融通道(Financial Access)的改善、金融消费者保护。2008年的金融危机凸显了学校金融教育的重要性,经合组织决定为学校金融教育提供指南,经过近4年的研究,2012年6月经合组织及其建立的INFE(国际金融教育网络)发布了OECD-INFE Guidelines on Financial Education in Schools。本文是该指引的译稿,期望为促进国内的学校金融教育提供参考。