以《昆虫记》整本书阅读教学为例,提出从科学、文学和哲学三个角度深入阅读科普类名著的路径。通过档案袋、研究流程图、主题式思维导图等方法了解科普类名著的科学知识、感受科学精神;通过比一比、连一连、议一议等方式品味科普类名著的语言特色,感受人文底蕴;通过知人论世、联读比较等方法扩大阅读半径,提升思维品质;最终实现科普类名著的深入阅读与语文素养的综合提升。
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