高中数学核心素养的内涵及培养策略

作者：马海琳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (20): 77.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.05.015

• 核心素养
• 运算能力
• 分析能力
• 拓展能力

2019年以来,新的高考方案在各省逐步推出。新课程标准的学科核心素养,对学生能力的培养提出了明确的方向和培养目标。数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析共六个方面。教师在教学工作中要注重对学生数学核心素养的培养,让学生从数学学习中感受数学学习的乐趣,提高自己的数学综合能力。本文通过论述高中数学核心素养的内涵和策略,来探讨高中数学教学的方向。