软装设计人才培养的“四个重视”——以无锡工艺职业技术学院为例

作者：朱书华

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (44): 79-80.

• 软装设计专业
• 课程体系
• 能力素养

<正>无锡工艺职业技术学院室内陈设方向目前已有4届毕业生,这些毕业生离校后大多成为软装设计师。近年来,笔者对这些毕业生的职业能力发展状况进行了跟踪调查,发现我校软装设计专业的课程体系还不够完善,虽然大多采用项目化教学以增强学生的动手能力,但学生的参与度还不够,能力提升并不明显。究其

• 单位
  无锡工艺职业技术学院