本文在调查、分析安徽省17所综合和理工类高校热处理实验实训现状的基础上,针对热处理实践教学的重要性,提出优化实践教学内容、改革教学方法、改进评价方式等策略,希望能够达到更好地开展工程训练,培养真正的"厚基础、复合型、应用型、创新型"人才的目的。