谈高中英语大单元教学策略

作者：李聪

来源：中学生英语, 2023, (34): 47-48.

<正>现代教育的任务是在核心素养的背景下将知识点进行整合。教师在高中英语教学当中利用大单元教学,可以把知识从碎片式的教学整理起来,加上新型的教学手法,让教学和传统教学模式不同。大单元的教学手段,各个知识点之间并不独立,而是相互联系的,它满足了生活当中的实际需求,对于学习语言来说,其整体性更能帮助学习整体语言。教师利用大单元整合教学,加以有意义的交流沟通,可以更好地掌握知识,解决生活中遇到的实际问题,避免教学沦入老套。在大单元教学中,教师可以根据实际的教学情况,把教材内容进行重组,让课堂更加有内涵,让学生可以更好地运用英语知识,从而帮助提升语言能力,让学生的英语核心素养得到提升。