中学物理中双棒切割磁感线问题一直是高考的重点和难点.此类问题中常常会用到高中生很不熟悉的微元法.教师在编制此类试题时往往特别重视方法的考查,而有时则会忘记数据的科学性.本文就一道经典问题展开讨论,期待教育同行们对此类问题引起重视.
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