在全新的信息技术推动下,高校思政课程也应与时俱进,在传统教学模式中不断摸索改革创新,结合全新形势下的教学特点进行课程研究,不断提升高校思政课程的教学策略。文章围绕信息化条件下高校思政课程的价值与实践途径展开研究,分析信息化条件下思政课程的价值,并基于实践的层面提出具体的实践路径,全面分析高校思政课程内涵,以期能够推进我国高校思政课程教学的创新与改革,能为相关同仁及科研工作者提供参考。
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