生成，学习的起点——小议小学科学教学中如何把握课堂生成进行教学

作者：任兆杰

来源：教育界, 2023, (08): 20-22.

• 生成
• 问题
• 探究
• 观察
• 主体性
• 思考

生成，是课堂上学生投入学习的鲜活表现，是学生探索知识的充分证明，是学生有效学习的起点。教师应该在课前做好充分准备，及时抓住课堂上每一个生成问题的机会，激发学生的学习兴趣。