临沂市农村中小学教师信息素养现状及对策

作者：惠连晓

来源：才智, 2011, (21): 264.

• 农村中小学
• 教师信息素养
• 信息能力

在信息化教育发展的今天,临沂市农村中小学教师信息素养,对推动新课程改革的发展具有重要的意义。本文基于信息素养的三个维度,利用问卷对几所农村中小学进行了问卷调查,发现了存在的问题,并分析了原因,并提出了相应的解决对策。

• 单位
  临沂大学