<正>教育家陶行知先生在谈到问的重要性时曾风趣地说:"发明千千万,起点在一问,智者问得巧,愚者问得笨。"同理,在数学课堂教学中,应链接各种实际情况,在实际中巧设问题,在实际中解决问题,才会起到事半功倍的效果。在教学实践中,教师巧妙恰当的提问对启发学生的思维、促进学生掌握知识起到事关重要的作用。一、链接生活实际,巧设问题情境《数学课程标准》中指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创
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