在素质教育思想理念提出之后,校园教学工作也走上了改革的道路,越来越多全新教育理念的提出,为学生知识学习带来了良好的感受。本文也是在这样的背景下,重点了解到小学高年级数学课堂教学工作的具体开展形式,提出思维导图方法在其中的应用策略,希望能够最大程度的改善当前教育工作开展的现状,利用思维导图的方法,为学生的学习效果提升,以及思维能力形成奠定坚实的基础。
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