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摘要
在素质教育理念下,对高中物理教学提出了较高的标准和要求,现阶段侧重于培养学生核心素养,旨在通过物理教学提高学生物理知识基础,让学生在学习过程中形成严谨的科学态度、辩证思维以及探究意识.然而,传统物理教学模式过于单一,在一定程度上降低了学生学习兴趣,阻碍了高中物理教学的全面改革,因此,教师作为教学活动的设计者和参与者,需贯彻现阶段先进的教育理念,创新教学方式.就目前来说,合作学习受到了社会各界的广泛关注,将合作学习应用到高中物理教学中,能够全面提高学生学习兴趣,使学生之间相互沟通,主动学习.本文着重分析合作学习在高中物理教学中的应用的理论以及具体实践策略.
