目前,随着高职院校生源的增加,大学生多样化的特点日趋明显,传统的学生综合素质评价方法操作难度大、效率低,已难以适应现代教学管理需求.借助信息技术和现有网络资源,运用HDFS体系架构,建立可记录、可评价、可测量、可呈现的大学生综合素质考核平台,对大学生进行综合的、客观的、动态的评定和判断,及时反馈相关信息,对提高学生的综合素质,推动高校的素质教育改革,构建三全育人的科学化、系统化、制度化、规范化、信息化建设具有重大意义.
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