混合学习在高职财经类课程教学中的应用研究

作者：彭婷; 刘华

来源：科教文汇(上旬刊), 2018, (35): 100-101.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.12.045

• 混合学习
• 高职
• 课程教学

随着计算机和网络信息技术的发展与广泛应用,一种在线学习与面对面学习相结合的混合学习模式应运而生,并展现出巨大魅力。本文以税务会计为例,结合教学实际,分析混合学习模式在高职财经类课程教学中的具体应用,将教学过程划分成在线学习、面对面学习和学习评价三个阶段。

• 单位
  长沙商贸旅游职业技术学院