应用情境教学法提高小学生语文核心素养

作者：赵小平

来源：学周刊, 2019, (33): 112.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.33.104

• 情境教学
• 小学生
• 语文
• 核心素养

随着新课改的实施深入,要求教师在提高小学生语文学习成绩的同时,也要注重学生语文核心素养的提高。因此作为新时代的语文教师,就要将提高学生语文核心素养作为教学理念,对教学方式进行创新改革,全面落实新课改的基本要求。本文探讨了应用情境教学法对提高小学生语文核心素养的重要价值,并对具体措施进行了详细分析。