在信息化教育高速发展背景下,传统教育和课程模式已经无法适应我国经济社会进步的需要,混合式教学模式已逐渐成为高职院校公共课行之有效的教学方式。文章通过分析高职院校公共体育课的发展现状和存在问题,探讨混合式教学模式在教学实践中的优点,寻求混合式教学模式在高职院校公共体育课中的应用策略,以此提升学生学习的主动性与积极性,促使学生形成终身健康锻炼的意识与习惯,培养学生团结协作、顽强奋斗的体育精神。
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