小学数学课堂趣味性教学

作者：吴月华

来源：数学大世界(中旬), 2020, (07): 60.

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小学生年龄比较小,处于活泼好动的阶段,而且数学课程相对来说比较抽象,若是在教学中不能激发学生的学习兴趣,将会严重影响教学效果。再者,小学数学是小学阶段中最重要的课程,要进一步提升课堂效率,可以运用趣味性教学方法,这能够进一步提升学生学习的积极性和主动性。